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    परिकल्पना

    • के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।

    उद्देश्य

    • शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
    • स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
    • केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
    • राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।
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    KVS-Vision-Mission

    पीएम श्री केंद्रीय विद्यालय क्रमांक-2 , आयुध वस्त्र निर्माणी, शाहजहाँपुर

    उत्पत्ति

    केन्द्रीय विद्यालय, ओ.सी.एफ शाहजहाँपुर की स्थापना 1982 में ओ.सी.एफ क्लब के पास एक अस्थायी इमारत में की गई थी। विद्यालय शिक्षा मंत्रालय, नई दिल्ली के संरक्षक के तहत के.वि.एस (मुख्यालय) नई दिल्ली द्वारा चलता है। प्रवेश में, केंद्र सरकार के कर्मचारी के बच्चों को वरीयता दी जाती है।

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    विद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में

    के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।

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    विद्यालय के उद्देश्य के बारे में

    शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है। स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।

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    संदेश

    commisioner

    श्री विकास गुप्ता, भा. प्र. से., आयुक्त
    शिक्षक दिवस 2026 के अवसर पर मैं देश के समस्त शिक्षक समुदाय को अपनी हार्दिक शुभकामनाएँ प्रेषित करता हूँ।

    आज जब शिक्षा का क्षेत्र तीव्र गति से परिवर्तन के दौर से गुजर रहा है, तब भी शिक्षण की मूल भावना और उसका सार शाश्वत है। देशभर के केन्द्रीय विद्यालयों में हमारे शिक्षक पूर्ण समर्पण, प्रतिबद्धता और अटूट उत्साह के साथ शिक्षा के उद्देश्य को आगे बढ़ा रहे हैं।

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    सोना सेठ

    श्रीमती सोना सेठ

    उपायुक्त

    विद्या ददाति विनयं, विनयाद् याति पात्रताम्। पात्रत्वात् धनमाप्रोति धनात् धर्मं तत: सुखम्।। हम एक ऐसी दुनियां में रह रहे हैं जो हर गुजरते दिन के नए रास्ते खोल रही है। इस तेजी से बढलते हुए दौर में हमें, शिक्षकों के रूप में, आधुनिक जरूरतों को पूरा करने के लिए नवीनतम रुझानों को अपनाने में शीघ्रता करने की आवश्यकता है। हमें एक ऐसा माहौल बनाना होगा जो हमारी आने वाली पीढ़ियों की सुप्त प्रतिभा को पोषित करे। स्कूली शिक्षा एक सफल समाज की नींव रखती है और इस मार्ग को प्रशस्त करने के हमारे प्रयासों में उत्कृष्टता हासिल करने की ज़िम्मेदारी हमारे ही ऊपर है।हालांकि, यह एक लंबी और चुनौतीपूर्ण यात्रा है जिसके लिए हमारे अथक व निरंतर प्रयास और सकारात्मक चिंतन की आवश्यकता होती है। मैं स्वयं को सौभाग्यशाली महसूस करता हूँ क्यों कि मैं उस दल का नेतृत्व कर रहा हूँ जो वांछित लक्ष्य प्राप्ति के लिए निरंतर सार्थक प्रयास करता है। कार्य की अधिकता और विशालता उनकी अदम्य इच्छा शक्ति को कभी दमित नहीं होने देती। इसके विपरीत, हर नई चुनौती ने उन्हें कठिन परिश्रम करने और नई ऊंचाइयों को प्राप्त करने के लिए प्रेरित करती है । स्कूलों में जीवंत परिवेश का पोषण करना और सीखने के माहौल को बनाए रखना सार्वभौमिक गुणवत्ता वाली शिक्षा के हमारे अपेक्षित लक्ष्य को प्राप्त करने में महत्वपूर्ण तत्व हैं। लखनऊ संभाग के विभिन्न विद्यालयों के मार्गदर्शक प्राचार्यों के ठोस प्रयासों के बिना इस बड़ी चुनौती को कभी पूरा नहीं किया जा सकता है, जो न केवल छात्रों की बुनियादी जरूरतों को पूरा करते हैं बल्कि योग्य एवं प्रशिक्षित शिक्षकों के माध्यम से उनकी प्रतिभाओं का विकास भी करते हैं । साथ ही स्थानीय तत्वों यथा अभिभावकों व् संगठन के अन्य कार्मिको के सहयोग से विद्यालय को दिशा प्रदान करते हैं । जैसा कि हम जानते हैं कि केंद्रीय विद्यालय संगठन छात्रों को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करने में गर्व महसूस करता है, मुझे विश्वास है कि हमारे दल के समर्पित सदस्यों के संयुक्त प्रयासों और अपने संरक्षकों के आशीष से हम अपने विद्यार्थियों को उन्नति के शिखर पर प्रतिष्ठित करने के लक्ष्य को आत्मसात कर सकेंगे । अनेक शुभकामनाओं सहित,

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    PARVEZ HUSAIN BG2

    परवेज़ हुसैन

    प्राचार्य

    स्कूली शिक्षा में परिवर्तन-एजेंट के रूप में सेवा करने और अपने बच्चों को अकादमिक उत्कृष्टता के अलावा जीवन-कौशल और मानवीय मूल्यों के साथ तैयार करने की इच्छा के साथ इस प्रतिष्ठित विद्यालय में प्रिंसिपल के रूप में सेवा करना मेरे लिए सौभाग्य की बात है। ताकि वे एक सार्थक जीवन जी सकें और समाज की लगातार उभरती चुनौतियों का समाधान कर सकें। मैं आपको विश्वास दिलाता हूं कि मेरी टीम शैक्षिक दृष्टिकोण के साथ इस दृष्टिकोण को साकार करने के लिए कड़ी मेहनत करेगी। मैं आपके सहयोग और मार्गदर्शन को आमंत्रित करता हूं जो मुझे इस स्कूल को नई ऊंचाइयों पर ले जाने में बहुत मदद करेगा।

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    सोशल मीडिया

    चीजों का अन्वेषण करें

    शैक्षणिक योजनाकार

    शैक्षणिक योजनाकार

    योजना जो समग्र शैक्षणिक लक्ष्यों की रूपरेखा प्रस्तुत करती है

    शैक्षिक परिणाम

    शैक्षिक परिणाम

    विद्यालय का परिणाम विश्लेषण

    बाल वाटिका

    बाल वाटिका

    छोटे बच्चों को पूर्व-प्राथमिक शिक्षा प्रदान करना

    निपुण लक्ष्य

    निपुण लक्ष्य

    ग्रेड 3 के अंत तक प्रत्येक बच्चे के लिए मूलभूत साक्षरता और संख्यात्मकता (एफएलएन) प्राप्त करना

    शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)

    शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)

    सी ए एल पी अक्सर आमने-सामने और दूरस्थ शिक्षण रणनीतियों के संयोजन का उपयोग करता है

    अध्ययन सामग्री

    अध्ययन सामग्री

    परीक्षकों के लिए सहायक सामग्री

    कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण

    कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण

    पेशेवर रूप से अद्यतन करने के लिए नियमित संवर्धन और गतिविधियाँ

    विद्यार्थी परिषद

    विद्यार्थी परिषद

    आने वाले कल के लिए नेताओं को ढालना

    अपने स्कूल को जानें

    अपने स्कूल को जानें

    यूडाइस कोड से खोजें/नाम से खोजें/पिन कोड से खोजें

    अटल टिंकरिंग लैब

    अटल टिंकरिंग लैब

    बच्चों में टिंकरिंग नवाचार

    डिजिटल भाषा लैब

    डिजिटल भाषा लैब

    ध्वन्यात्मक कौशल का प्रयोग

    आईसीटी

    आईसीटी - ई-क्लासरूम एवं प्रयोगशालाएँ

    21वीं सदी की माँगों के लिए छात्रों को तैयार करना

    पुस्तकालय

    पुस्तकालय

    ज्ञान के क्षेत्र का मार्ग

    भवन एवं बाला पहल

    भवन एवं बाला पहल

    विद्यालय की इमारतों को जीवंत करना

    खेल अवसंरचना

    खेल अवसंरचना (खेल के मैदान)

    भौतिक और संगठनात्मक संरचनाएँ जो खेलों में भागीदारी का समर्थन करती हैं

    एसओपी/एनडीएमए

    एसओपी/एनडीएमए

    आपात स्थिति के दौरान समझना और प्रतिक्रिया देना

    खेल

    खेल

    टीम भावना और खेल भावना पैदा करना

    एनसीसी

    एनसीसी/स्काउट एवं गाइड

    नेतृत्व और कामरेडशिप की गहराई को उजागर करना

    शिक्षा भ्रमण

    शिक्षा भ्रमण

    अन्वेषण के साथ शिक्षा का समायोजन

    ओलम्पियाड

    ओलम्पियाड

    सर्वोत्तम क्षमता, प्रतिभा, योग्यता और आईक्यू वाले असाधारण छात्रों का चयन करना।

    प्रदर्शनी

    प्रदर्शनी - एनसीएससी/विज्ञान/आदि

    बच्चे की उन्नत कल्पना का प्रदर्शन

    एक भारत श्रेष्ठ भारत

    एक भारत श्रेष्ठ भारत

    'अनेकता में एकता' की जांच करने वाला मंच

    हस्तकला या शिल्पकला

    हस्तकला या शिल्पकला

    सपनों को हकीकत में बदलना

    मजेदार दिन

    मजेदार दिन

    जब काम के बाद मौज-मस्ती होती है

    युवा संसद

    युवा संसद

    लोकतंत्र के बीज बोना

    पीएम श्री स्कूल

    पीएम श्री स्कूल

    पीएमश्री मिशन के प्रमुख स्कूल

    कौशल शिक्षा

    कौशल शिक्षा

    व्यापक क्षेत्र को शामिल करना

    मार्गदर्शन एवं परामर्श

    मार्गदर्शन एवं परामर्श

    शिक्षा में अनुकूलन क्षमता का पोषण

    सामाजिक सहभागिता

    सामाजिक सहभागिता

    समुदाय से अपनेपन को रेखांकित करना

    विद्यांजलि

    विद्यांजलि

    शिक्षा और बुनियादी ढांचे में साझेदारी

    प्रकाशन

    प्रकाशन

    विद्यालय के लेखक संघ

    समाचार पत्र

    समाचार पत्र

    विद्यालय के डिजिटल अपडेट

    विद्यालय पत्रिका

    विद्यालय पत्रिका

    विद्यालय की रचनात्मक एवं कलात्मक अभिव्यक्ति

    अनमोल क्षण

    देखें क्या हो रहा है ?

    छात्रों के बारे में समाचार और कहानियाँ, और पूरे स्कूल में नवाचार

    EBSB-3

    31/07/2026

    संकुल स्तरीय एक भारत श्रेष्ठ भारत एवं कला उत्सव, 2026-27

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    SC24

    05/08/2026

    पद अलंकरण समारोह, 2026-27

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    ID22

    15/08/2026

    स्वतंत्रता दिवस- 2026

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    उपलब्धियाँ

    शिक्षक

    • गरिमा दहिया कौशिक
      श्रीमती गरिमा दहिया कौशिक प्राथमिक शिक्षिका

      केवीएस नेशनल स्पोर्ट्स मीट फॉर स्टाफ-2019 (पुरुष / महिला) की बैडमिंटन (महिला) – टीम इवेंट में तीसरा स्थान (कांस्य पदक) प्राप्त किया|

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    • सनोवर अबाद
      श्रीमती सनोवर अबाद प्राथमिक शिक्षिका

      2015 में केवीएस राष्ट्रीय प्रोत्साहन पुरस्कार प्राप्त किया|

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    विद्यार्थी

    • mrityunjay
      मृत्युंजय पटेल कक्षा-VII

      मृत्युंजय पटेल के नवाचार परियोजना (शीषर्क: घर के अंदर इस्तेमाल होने वाला पालतू जानवरों के रोएं और बाल छानने वाला डिवाइस) को वर्ष 2025-26 के लिए INSPIRE अवार्ड स्कीम के तहत चुना गया है।

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    • FUZAIL
      मोहम्मद फ़ुज़ैल कक्षा-XI(विज्ञान)

      मोहम्मद फ़ुज़ैल ने 16 मई 2026 से 26 जून 2026 तक IIT खड़गपुर में KRITI पहल के तहत आयोजित i-KITES इंटर्नशिप प्रोग्राम को सफलतापूर्वक पूरा किया। साथ ही, उन्होंने KRITI पहल के तहत आयोजित PRAVAH 2026 में “CONTINUOUS PHOTO REACTOR” टीम के साथ ट्रैक 1 (प्रोटोटाइप प्रदर्शनी) में दूसरा स्थान हासिल किया।

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    • AUSAF ALI
      मोहम्मद औसाफ अली कक्षा-IX

      मोहम्मद औसाफ अली ने के.वि.एस राष्ट्रीय खेलकूद प्रतियोगिता-2024 में भाग लिया और 10000 रुपये के नकद पुरस्कार के साथ ताइक्वांडो अंडर-14 बालक (38-41 किलोग्राम) स्पर्धा में स्वर्ण पदक जीता और एस.जी.एफ.आई मीट के लिए चयनित हुए जहां उन्होंने कांस्य पदक के साथ 10000/- रुपये का नकद पुरस्कार जीता।

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    • Kumud Rajput
      कुमुद राजपूत कक्षा-XI

      कुमुद राजपूत ने के.वि.एस राष्ट्रीय खेलकूद प्रतियोगिता-2024 में भाग लिया और 10000 रुपये के नकद पुरस्कार के साथ एथलेटिक्स अंडर-17 बालिका (3000 मीटर पैदल चाल) स्पर्धा में स्वर्ण पदक जीता और एस.जी.एफ.आई मीट के लिए चयनित हुई।

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    • Sanjay Pratap Singh
      संजय प्रताप सिंह कक्षा-XII

      संजय प्रताप सिंह ने के.वि.एस राष्ट्रीय खेलकूद प्रतियोगिता-2024 में भाग लिया और 8000 रुपये के नकद पुरस्कार के साथ एथलेटिक्स अंडर-19 बालक (शॉट पुट) स्पर्धा में रजत पदक जीता और एस.जी.एफ.आई मीट के लिए चयनित हुए।

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    • प्राची वर्मा
      प्राची वर्मा कक्षा-XII

      प्राची वर्मा ने के.वि.एस राष्ट्रीय खेलकूद प्रतियोगिता-2024 में भाग लिया और 10000 रुपये के नकद पुरस्कार के साथ एथलेटिक्स अंडर-19 बालिका (भाला फेंक) स्पर्धा में स्वर्ण पदक जीता और एस.जी.एफ.आई मीट के लिए चयनित हुई।

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    नवप्रवर्तन

    डिजिटल लाइब्रेरी ब्लॉग

    लाइब्रेरी ब्लॉग

    https://librarykv2spn.blogspot.com/

    श्री शिवओम यादव, लाइब्रेरियन द्वारा बनाया गया |

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    विद्यालय टॉपर्स

    सी.बी.एस.ई. परीक्षा, कक्षा-10 और कक्षा-12, 2025-26

    10वीं कक्षा

    • मोहम्मद उज़ैर

      मोहम्मद उज़ैर
      प्रतिशत 95.8%

    • मोहम्मद इज़यान

      मोहम्मद इज़यान
      प्रतिशत 95%

    • मोहम्मद फ़ुज़ैल

      मोहम्मद फ़ुज़ैल
      प्रतिशत 94.4%

    • अली

      अली
      प्रतिशत 93.6%

    • यज्ञाग्नि

      यज्ञाग्नि
      प्रतिशत 93.2%

    12वीं कक्षा

    • काव्या शंखधर

      काव्या शंखधर
      विज्ञान
      प्रतिशत 96.6%

    • आयला याहिया

      आयला याहिया
      विज्ञान
      प्रतिशत 89.4%

    • शिफ़ा खानम

      शिफ़ा खानम
      विज्ञान
      प्रतिशत 88.2%

    • कार्तिकेय

      कार्तिकेय
      मानविकी
      प्रतिशत 87.8%

    • आर्या गुप्ता

      आर्या गुप्ता
      विज्ञान
      प्रतिशत 84.4%

    • परमवीर कुमार शर्मा

      परमवीर कुमार शर्मा
      वाणिज्य
      प्रतिशत 82.8%

    विद्यालय परिणाम

    सत्र 2022-23

    पंजीकृत 129 उत्तीर्ण 128

    सत्र 2023-24

    पंजीकृत 125 उत्तीर्ण 125

    सत्र 2024-25

    पंजीकृत 106 उत्तीर्ण 106

    सत्र 2025-26

    पंजीकृत 109 उत्तीर्ण 109